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我是小小朗诵家——南岗小学多元化家校评价方式初探
编辑日期:2016/4/26  发稿人:杨三琴  阅读次数:次  [ 关 闭 ]

   4月25日,南岗小学一年级的孩子们开展了一项特别的活动——我是小小朗诵家。

   孩子们声情并茂地背诵美文,家长则用电脑等多媒体软件将孩子们的朗朗书声与优美的轻音乐结合,制成一个一个的小音频。听着孩子们的诵读声,看着孩子们的一张张认真纯真的笑脸,一股股暖流涌上家长们的心头……




   新理念下的小学语文教学评价方式,应该是多元化的,此次活动将家长、教师、学生三方教育力量拧成一股绳,形成教育合力,营造一种热烈而又轻松的学习氛围,把家长和学生引导到评价中去,调动所有的学生家长关注评价、参与评价,使学生和家长在评价中交流,在交流中学习,这样才能使评价有效地促进学生的发展。(孙供稿)

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